Navorsing

Prof Gilbert Onwu

PhD University of East Anglia, VK

Navorsingsfokus:

(1) Kognissie en chemise onderwys,
(2) Wetenskapprosesvaardigheidsassessering,
(3) Inheemse kennisstelsels,
(4) Onderrig in groot wetenskapklasse waar 'n gebrek aan hulpbronne bestaan.

Dr Rian De Villiers

PhD (Plantkunde)(Pret)

Navorsingsfokus:

(1) Onderwyseropleiding in lewenswetenskappe-onderwys,
(2) Waardes en oortuigings in die lewenswetenskappeklaskamer (3) Onderwysermigrasiestudie d.i. oorgrensmiboliteit en migrasie van gekwalifiseerde onderwysers.

Dr Gerrit Stols

PhD Unisa

Navorsingsfokus:

(1)  Meetkunde en tegnologie in wiskunde-onderwys,
(2) Gebruik van dinamiese meetkundesagteware in die professionele ontwikkeling van onderwysers.

Grietjie Haupt

MEd (CIE) (Pret)

Navorsingsfokus:

(1) Probleemoplossing en ontwerpstudie in tegnologie-onderwys, 
(2) Die rol van teken in kognitiewe ontwikkeling in.

Elize Randall

BSc (Pret), BEd Unisa

(1) Onderwyserdoeltreffendheid in die onderrig van groot wetenskapklasse waar 'n gebrek aan hulpbronne bestaan,
(2) Kognisie en konseptuele begrip in chemie-onderwys.

Dr Willem Rauscher

PhD (Pret)

Navorsingsfokus:

(1) Die affektiewe aspekte van leer in 'n aanlynomgewing asook tegnologiese kennis soos van toepassing op die Tegnologieleerarea.

Sonja van Putten

BA H Ed Hon (Pret)

Navorsingsfokus:

(1) Wiskunde-onderwys, veral meetkunde.

Hanlie Botha

BComm HOD VDO Universiteit van die Vrystaat

(1) Die verwantskap tussen sintaktiese wiskundekennis en ervaringskennis, 
(2) Faktore wat studente-onderwysers se ingesteldheid teenoor woordsomme beïnvloed,
(3)Of deelname aan 'n wetenskap- of wiskunde-expo die studente se persepsies/ingesteldhede van hul rolle as toekomstige wiskundeonderwysers beïnvloed.

Dr Mia Abrie

PhD Universiteit van Natal

(1) Die gehalte van onderwysersopleiding in lewenswetenskappe,
(2) Die invloed van taal op die prestasie van studente-onderwysers.

Corène Coetzee

MSc (Fisika) (Pret)

(1) Wetenskapprosessvaardigheid-assessering.
(2) Wetenskaponderwysers se reaksie op leerdergeïnisieerde vrae.

Dr Estelle Gaigher

PhD (Wetenskaponderwys) (Pret)

(1) Probleemoplossing in fisika,
(2) Konseptuele begrip,
(3) Onderwyserreaksie in wetenskapklaskamers en voordiensonderwysersopleiding.